远渡重洋赴美留学，是机缘也是应战。

在美国马杜菲学校就读，学生可以获得优质的教育本钱，享受美式高手教育，推进自个本质的全部打开，为将来的大学请求赢得更多筹码。可是，置身于陌生的言语和文明环境中，也必定会遇到一些困难和应战，其间言语妨碍是大都学生担忧的头号难题：

美高课堂为全英文授课环境，许多学生因为言语基础相对单薄，初来乍到不免会呈现“听不理解”、“表达不精确”的窘境，进而影响课程学习以及交际日子。想要赴美读大学，但对英语才能没决心？别忧虑，美国马杜菲学校想你所想，急你所需，为世界学生供给专门的英语言语学习方案（English Language Learners Program），协助英语基础单薄的世界生快速习气纯英文的美式课堂，完成无缝联接，平稳过渡！

英语言语学习方案是个啥？

在马杜菲学校，一切母语非英语的世界生都需要进行专门的英语

课程学习，经过沉溺式英语教育，协助学生前进英语技能并进行有关的常识拓宽，以非常好的习气和融入马杜菲以及将来大学期间的学习和社会日子。

英语言语学习方案（English Language Learners Program）的英文简称为ELL。ELL课程教授学术阅览和写作等要害言语技能，学生需要阅览美国、英国以及其他的世界文学，经过研讨学术论文和谈论文章学习不一样个性的阐明文写作。

ELL课程并不捆绑于阅览和写作才能的前进，课程相同偏重口语及听力。学生将学习如何从学术讲座和谈论中做笔记，如何从英语播送中搜集重要信息，以及如何与别人进行交流，在往常对话中流通运用英语。

ELL课程能为世界生供给哪些协助？

奠定学术研讨基础

马杜菲的ELL课程并不是简略的英语补习课程，整个学科的课程设置以及教育个性将协助学生奠定厚实的学术英语才能，流通进行往常交流与表达，顺畅融入美国文明环境。英语才能是学习AP等世界课程的基础。数学、科学、经济学、前史等课程包括许多学科术语，英语水平不合格课堂学习会非常费劲，不只大学期间可以跟不上课程，升入大学更是难以应对高水平的学术研讨。只需打好英语基础才干更充分的承受专业课程带来的学术应战。

习气美式教育个性

除了言语差异，马杜菲的课堂在教育办法、授课个性等方面也与国内有很大差异。因而ELL课程对学生的培育并不只捆绑于英语才能的前进还旨在协助学生非常好的习气美式个性的课堂。例如，在ELL课堂上，一切学生都活泼参加谈论，向教师和同学提出疑问，在课堂上应战彼此的主意，展最初脑风暴。马杜菲教师对学生的思维进程非常感快乐喜爱，鼓舞求知和探究，学生不只在课堂上发问，在课后也可以活泼寻请教师的协助，使用课下的往常交流机缘

来前进自个的英语才能。纯粹的美式授课方法起先可以会让我国学生感到不习气，但跟着课程的逐步发展，学生会发现自个的英语才能得到了显着前进，也更习气安适、活泼的美式课堂空气。

ELL课程的授课组织

关于世界学生的英语教育，马杜菲学校摒弃“一刀切”的教育办法，而是开发和设置合适不一样学生英语水平的分级教育方法。开学后，学校将根据学生言语查验的成果为其匹协作适的课程等级，授课内容、课程难度将根据学生具体水平而定，所以完全不需要忧虑课堂听不理解、跟不上。马杜菲不一样品种ELL课程概略：

ELLⅠAcademic Skills

这是一门归纳性的初级课程，偏重于打开交际言语和学术言语，包括读、写、听、说等四个模块。学生经过阅览文学、科学和社会研讨方面的作品来打开词汇学习以及其他言语构建活动，前进阅览、写作、听力和口语技能，以在更高水平的英语和学术课程中获得成功。ELL HumanitiesHumanities是为ELL

I和ELL II水平的学生方案的课程，以前史和文明为规划，专心于前进阅览、写作、听力和口语技能。本课程旨在为学生学习美国文明（学术课程）做预备，在前进英语技能的一起还将学习如何进行前史分析。ELL Ⅱ Reading/Writing这是一门中低水平的课程，偏重于开发一切英语言语技能领域，特别偏重阅览和写作。学生将阅览林林总总的小说和非小说作品，为课堂谈论堆集新的词汇和论题。课堂谈论是课程最要害和特征的环节，一切学生都需要活泼参加。除此以外，写作也是课程的培育要点，学生需要从阅览中罗致主题、观念和修辞方法，结束规划无缺、条理清楚的期间和短文写作，并在这个进程中温习根柢的英语语法。

ELL Ⅱ Listening/Speaking

ELL II Listening/Speaking相同是一门中低水平的课程，偏重于开发一切英语言语技能领域，特别偏重听力和口语。课程旨在前进学生在交际和学术环境中的听力技能，学会从听力内容中检索要害信息。除此以外，学生还将学习如何根据特定的场所和听众来改动言语的运用，在不一样的情境下操练英语口语。

ELL Ⅲ

该课程树立在ELL II的基础之上，偏重于研讨美国作家的阐明文和短篇小说。经过林林总总的文正本学习词汇和语法，堆集写作词汇。写作教育偏重修辞方法、观念打开、文本撑持和修改技巧。

ELL Ⅳ

这是第一流级的ELL课程，结束该课程后学生将直接进入干流英语课堂。学生要阅览各种英文短篇故事、诗歌、小说以及非小说类作品，并充分参加这些作品的课堂谈论。这门课特别偏重写作，学生将根据阅览领会和自个阅历撰写许多文章，经过文章写作前进在不一样修辞方法下打开观念，以及运用阅览材料来撑持观念的才能。

马杜菲ELL课程的设置活络且有用性强，课程会鼓舞学生更多地参加到课堂中来，选用人物扮演、小组谈论、安适发问、讲演等多种方法让学习变得愈加活泼、主动，拉近师生和同学之间的联络。ELL课程不只可以协助学生厚实掌控英语传闻读写四项技能，奠定杰出的学术研讨基础，而且可以协助学生快速晓得美国文明，有用习气美式教育方法，在学习和日子上真实融入课堂和学校环境。

活泼活泼的课堂空气、接近友爱的师生联络，调和安适的学校空气，在马杜菲，即便身在异国异乡，你也能感遭到“家”的夸姣与温馨。马杜菲学校具有非常丰厚的学术课程以及课外活动，百年来凭仗前卫的教育理念，巨大的师资力气，杰出的教育水平，成功将许多学生送入全球顶级名校。于高山之巅，方见星斗灿烂、大河奔涌。参加马杜菲，站在巨人的肩膀上瞭望将来，愿望就在不远的前方向你挥手！