我国人学英语，老是避免不了要带着上我国自个特有的发音和腔调甚至于将汉语的语法构成也运用到了英语学习中，因而“我国式英语”就“名扬世界”了。

这并不是对咱们我国人英语学习办法的一种赞誉的说法，但这确是一个实际。咱们首要要认理解这个实际，然后逐渐去改进这个实际，因为这种英语学习触及到的不止是一个我国

人，而是千千万万我国人的通病。其实相关于日本和韩国来说，我国人仍是

具有极好的英语言语天资的，要点是只需找到了合适我国人自个的英语口语操练办法，这个疑问就能便利的处置。

操练口语的第一步是啥?先记住身边最简略的东西。备本汉英字典，随时查找到嘴边的单词(首要是名词、动词和描述词)，而且要能在1/10秒钟之内信口开河。能把常用的单词信口开河，你就能唬倒一大片了。这时你会发现自个像个刚学会走路的tiny tot, 无视妨碍，只走直线，磕得帮帮作响，仍然乐在其间。高手一听，尽管有点我国式英文，可是他会了解并祝福你的，因为你的口语现已做好真实起飞的预备了。Dude, you’re waiting in the wings!

　　英语口语分三步走，从能说到会说到说的地道，你如今到哪一级了?

　　第一、如何用英文简略界定或界说的技巧。

　　人人之间攀谈80%是想告诉对方这个事物是啥。学校里的讲义尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑规划却只停留在一个水平上。我国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很稀有人说What is a book(书是啥)?而美国的大学生就初步问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描绘期间。可是我想连大学生也很难答复What is a book?因为我国传统英语教育方法没有教会学生表达思维的技巧。

　　第二、假定现已学会界定，但了解还有误差，那就要练习How to explain things in different ways(用不一样的方法说明同一事物)。

　　一种表达式对方不理解，美国人会寻找另一种表达式究竟让对方理解。因为事物就一个，但表达它的言语符号可以会许多。这就要多做替换操练。传统的教育办法也做替换操练，但这种替换不是真替换，只是言语层面的替换，而不是思维层面的替换

。比方，I love you(我喜爱你)。按咱们教育的替换办法就

把you换成her，my mother等，这种替换和大学生练描红没有啥差异。这种替换没有对智力构成应战，没有建议思维。这种替换语句的根柢规划没变，我听不理解I love you，必定也听不理解I love her。假定替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或许给对方讲影片《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可以就理解了。这才叫真实的替换。也就是说用一种不一样的方法表达同一个意思，或许一个表达式对方听不理解，举一个简略易懂的比方来表达，直到对方理解。

　　第三、咱们有必要学会美国人怎样描绘东西。

　　从描绘上来讲，因为中美的文明不一样会发生很大的差异。咱们描绘东西无外乎把它放在时刻和空间两个坐标上去描绘。美国人对空间的描绘老是由内及外，由里及表。而我国人正好相反。从时刻上来说，我国人是按天然的时刻次序来描绘。咱们描绘一个东西俄然停住时，一般最终说的那个当地是最重要的。美国人在时刻的描绘上先把最重要的东西说出来，然后再说烘托的东西。只需发生凄惨剧性的作业，美国人才在前面加上烘托。这就是我国人和美国人在时刻描绘上的无量不一样。

　　在平常操练口语时，必定要留心堆集。日子中勤加记笔记、随时把不会的记下来、随时在说口语的进程中下知道地操练，才干不断前进。假定说英语水平根柢由传闻读写译五种才能构成的话，口语和翻译的才能是最难前进的。所以切忌烦躁，要耐下性质来好好操练，多多堆集。